sábado, 13 de marzo de 2010

APLICACIÓN Y EVALUACION DEL MATERIAL DIDACTICO

La evaluación objetiva. La evaluación objetiva se centra en valorar la calidad de los medios didácticos.

¿Qué es la evaluación del material didáctico?
Es un proceso continuo multifactorial que nos permite tomar decisiones acerca de los medios de enseñanza-aprendizaje.


Los resultados de la evaluación se suelen recoger en unas plantillas "ad hoc" (más o menos extensas según el objeto y destinatarios de la evaluación) que incluyen diversos apartados: identificación del producto, valoración de acuerdo con los indicadores, evaluación global y comentarios. ¿Por qué es necesario evaluar el material didáctico?
Porque ello nos permite tomar decisiones para su:
Uso, producción y distribución

¿Qué podemos evaluar de los materiales didácticos?
La selección
El contenido
El aprendizaje
La estructura didáctica
La presentación o estética

¿Qué podemos evaluar de los materiales didácticos?
Aspectos técnicos
La evaluación
Rentabilidad: costo/beneficio
Interacción e interactividad
Impacto
La evaluación contextual. La evaluación contextual valora la manera en la que se han utilizado los medios en un contexto educativo determinadota máxima eficacia didáctica con el uso de los medios en un determinado contexto educativo se conseguirá utilizando adecuadamente materiales didácticos de calidad.

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